高考的情景(父母在门外等参加高考的儿女的场景100字)

春风十里不如走出考场时子女的抿嘴一笑，考场里考生们正在奋战，考场外炎炎烈日下家长们焦灼地等待。

看似平静的外表下，整颗心都在为孩子悬着，就连对话也变得小心翼翼，害怕自己不经意的一句话带给孩子压力。

“待会儿孩子出来不要问考得怎么样，给他压力。”一女士说到。“你说得对，我就是笨嘴笨舌，害怕说错给孩子压力。”另一名女士说到。

听到陪考家长闲聊的话题，不禁感叹，父母欲言又止背后的小心翼翼，都是想要给孩子最好的爱，哪怕只言片语，也害怕会给孩子压力和伤害。

场景描写的技巧：

1、注意描写顺序。

一般可以用先总后分、由概括到具体的办法来写，也可以按时间顺序、空间顺序或是事情的发展顺序来写。

2、要突出场景特点。

每个场景，由于环境、人物活动的不同，形成了自己独特的情景，这就是场景的特点。

比如“安静的阅览室”与“激烈的乒乓球赛”，环境不同，因而气氛明显不同，前一个是肃静的，而后一个是紧张的、激烈的。

人物的表现更会不同，前者人们静静翻阅，偶尔有人走动也是轻轻的，而后者则是动作剧烈，情绪激动。要写好场景就要注意反映出这个场景所独具的、与众不同的特点。

3、要注意点面结合。

“点”指一两个重点人物的活动情况，应详写；“面”指其他人物的活动情景，可以略写。

比如，在描写长跑比赛场面时，可发先写竞赛场上总体紧张气氛，勾勒“面”的情况，再分别描写运动员、老师、同学啦啦队等具体表现，这样就能点面结合、条理清楚。