花卉明军老师(徐光启助明军取得宁远大捷)

徐光启确实有在党争中中立超然、全身而退的智慧，但这并非简单的一句精明可以涵括，其实他之所以全身而退，和他遭到诬蔑时候的独持异见、据理力争和清介廉洁、克己奉公的为官之道都有着很大的关联。

泛读《明史·徐光启传》，满眼都是“志不得展”、“不听”、“既而以疾归”、“议不合”、“复称疾归”、“落职闲住”、“不能有所建白”，可见他并不是一个左右逢源的人，而至于兴利除弊、深谋远虑、拼死苦谏、挚情吟唱这些，徐光启其实一个都没有落下。

徐光启在数学、天文历法、农政等等方面的建树众所周知，无须多说，特别值得一提的是他在军事上的贡献。

徐光启是我国最早提倡引进红夷大炮用以作战的先驱之一。他面对危如累卵的时局，一直关注军事，在万历年间就披肝沥胆，上疏言“正兵”，同时也参与实务运作，在北京城郊的通州、昌平地区训练新兵，崇祯二年(公元1629年)，他又曾为保卫京城出谋划策，而其中最为引入瞩目的就是引进和仿制红夷大炮。

红夷大炮，又称西洋大炮(清朝避讳夷字，改称红衣大炮)，即英制前装重型滑膛加农炮，在当时，是一种革命性的新生事物，明朝自制的火铳与之相比真是“小巫见大巫”。徐光启认识到：“今时务独有火器为第一义”，“可以克敌制胜者，独有神威大炮一器而已”。在他的大力倡导下，明廷先后四次向澳门葡萄牙商人购炮四十余门。这些红夷大炮中的11门被转运到山海关和宁远，在宁远大捷中发挥了重要作用。宁远大捷是后金发动战争以来遭到的第一次重大挫折，蓟辽经略高第奏报和张岱《石匮书后集》等文献记载证实后金一重要人物在此役被大炮炸伤，传言即清太祖努尔哈赤，并因此而不治。袁崇焕的军功章上也有徐光启这个上海男人的一半。红夷大炮从此威名远扬，明朝廷随之大规模组织人员，对红夷大炮进行仿制，崇祯三年(公元1630年)半年间，徐光启本人就共主持仿制了红夷大炮四百余门。

徐光启的这项工作在当时遭到朝中许多重臣的极力反对和攻击，保守官僚指责他“一味迂腐”，不应“以词臣而出典兵”，选拔兵士是“骚动海内”，练兵购炮的目的“无非骗官盗饷之谋”，“以朝廷数万之金钱，供一己逍遥之儿戏，越俎代庖事小，而误国欺君其罪大”。倘若他是个精明而不高明、和光同尘、左右逢源的上海男人，估计早已吓尿歇搁。

徐光启晚年的痛心事也与红夷大炮有关。崇祯四年(公元1631年)八月，西洋火炮专家、徐光启的弟子登莱巡抚孙元化(他也是上海川沙高桥镇人)，急令孔有德率军赶赴辽东前线增援被皇太极围困的明军。孔有德抵达吴桥时，因部队给养不足，又受奸人煽动，发动叛变，史称“吴桥兵变”。叛军攻陷登州，掳获士兵七千人、马三千匹、饷银十万两、红夷大炮二十门。孙元化自杀未成，但坚持不向叛军妥协，城中辅佐孙元化的葡萄牙人12人死亡，15人重伤。崇祯六年四月，孔有德、耿仲明从镇江堡(临鸭绿江出海口)降后金，如获至宝的皇太极出郊十里迎接，孔有德等降军日后成为满清汉军旗的主力和攻明的急先锋，明清火炮战力配比也自此逆转。孙元化放回后被崇祯帝处以大辟极刑，含冤而死。

徐光启痛失爱徒，而且自己苦心筹谋的战略布局出现逆转，他的晚年心境应该是无比伤感的。崇祯六年十月初七日(公元1633年11月8日)，也就是吴桥兵变的第二年，徐光启病逝于北京，享年七十二岁。

徐光启临终四道奏疏，谈论的都是关于修订历法的事情，无一言及于自身的功利封荫，也无一言论及兵事，“说出来蛮傻的，就不讲了”，但关于钱粮一项，四年共领户部、礼部、工部银八百七十余两，他都一一亲自料理记录封存，即使贫病交加，也未动用过一分一文--上海男人账目总是清清爽爽。而他也有路明老师舅舅那样的一把剔骨刀，架在朽烂的制度、传统的陋见和自身灵魂品格的脖子上。

一堂有趣的课

今天，老师神神秘秘地对我们说：“今天，我们要上一节十分有趣的作文课。”老师刚一说完，班上就炸开了锅，大家都议论纷纷，老师在黑板上写着“1＋1＝？”

老师刚一写完，小明就毫不犹豫地说：“1＋1＝2。”小刚连忙反驳道：“谁不知道1＋1＝2呀！我觉得1＋1＝11，因为一个1加上一个1拼成了11。”小红慢条斯理地走上讲台，说：“一加上一等于王字。”小梅接着说：“1＋1＝1”这句话说完之后，引起了全班的哄堂大笑。小梅又慢慢地解释道：“一滴水加上一滴水还不是一滴水呀！”同学们这时才明白了。老师说：“你们说得都不全对，我觉得一加一等于创造，发明。如：牛奶加冰淇淋等于牛奶冰淇淋，鞋子加轮子等于溜冰鞋……我们分成两组，这边叫必胜队，那边叫梦之队。”

比赛开始了，必胜队先来，“电加上网子等于电网。”“必胜队加一颗星。”必胜队欢呼雀跃。梦之队也不甘示弱，派出可爱的小明，他说：“自行车加电瓶等于电动车。”小明为梦之队荣获了一颗星。大家争先恐后地说着，谁也不让谁。有的说：“绿豆加稀饭等于绿豆稀饭。”有的说：“西瓜加冰等于西瓜冰棒。”有的说：“灯管加灯丝等于灯泡。”还有的说：“剩饭加蛋等于蛋炒饭。”……

这场比赛在欢快的笑声中结束了。

通过这节课，让我们知道了发明其实很简单，但要让我们自己去留心观察。

今天上作文课的时候，老师说要玩一个游戏，我赶忙问老师是什么游戏，老师说：“是给小丑贴鼻子。”并宣布了游戏规则：就是把一个人的眼睛蒙起来，转两个圈然后走到黑板面前把小丑的鼻子贴在正确的地方，如果贴错了就要表演一个节目。老师问：“谁先来？”我和罗骁恒都想先来，于是老师说：“你们两个石头剪刀布，谁赢了谁就先来。”罗骁恒说：“来就来。”我跟罗骁恒石头剪刀布，结果我赢了我就先来。

赵老师把小丑的鼻子给我，接着把我的眼睛蒙起来，对我说：“周明军，你此刻的心情怎么样？”“我眼前一片漆黑，但是感觉很轻松。”赵老师扶着我转了两圈后，我像个盲人一样走到黑板前面，把小丑的鼻子贴上去，刚贴完耳边就传来了同学们的笑声。我心里七上八下：难道贴错了？等我把布拿掉一看，我自己也不自觉地笑了起来。因为我把小丑的鼻子贴到小丑的耳朵上去了。呵呵！然后我自告奋勇地给大家表演了一个节目——猜字谜。我笑嘻嘻地说：“听好了啊，十二个点是个什么字？”最后大家都猜不出来，我只好公布答案了：是个“斗”字。

第二个上台的是罗骁恒，赵老师微笑着问：“罗骁恒，你紧张不紧张？”“不紧张。”只见他不慌不忙地走到讲台前，赵老师扶着他转了两圈，然后把小丑的鼻子递给他。罗骁恒往前走，把小丑的鼻子贴上去了。大家又哈哈大笑起来。原来罗骁恒把小丑的鼻子贴到它的左脸上去了。罗骁恒也给大家表演了一个猜谜语：就是有一种动物，小时候四条腿，长大了两条腿，老了三条腿是什么？“答案是人，我们小时候爬不就是四条腿，长大了，会走路了不就是两条腿，老了加了一根拐杖不就是三条腿吗？”我一下就答出来了，高兴得手舞足蹈。

虽然结果是我们都没贴准小丑的鼻子，但是今天是我玩得最开心的一天。这堂作文课多么有趣啊！它让我感到了无比的快乐，上作文课真有意思，我实在太开心了！

点评：将游戏的规则和过程写得很详细，语言流畅，用上了我们学习的人说句，人动句，人想句等多种技法，很不错，进步很大。不过要注意标点符号的使用，继续加油哦！

一堂有趣的课

我最喜欢上体育课，因为体育课的气氛非常活跃，同学们都能展示出自己生龙活虎的一面。

有一次，要考仰卧起坐了，我一听，高兴得一蹦三尺高，因为这是我的“拿手好戏”。起先，王老师让吴界平同学做了示范，告诉我们：要像他这样，手不允许离开头，起来后，头要碰到膝才准做下一个。王老师选好了第一批同学，一吹哨，那些同学就争先恐后地做了起来。

倪玉冰做得可快啦！一个接一个，脸都不红，气也不喘，一口气做了62个。王老师有一点怀疑，旁边的同学也跟着起哄：“她做得不标准，使用肚子挺的方法做的。”王老师却说：“这是可以的！”

我只做了55个，肚子便疼了，看来在长肌肉。虽然没有达到全班最高成绩，但我已尽自己的全力。

半上有个同学，他长得很胖，做这个就太难了。他第一个起来了，第二个刚刚抬头又“咚”的一声倒下去了，帮他按腿的同学忍不住把他拉起来，第三个他自己想了一个办法：抓住裤子做了一个，就这样，勉强做了20几个。

全班都考完了，我观察了一圈，有的女生头发像鸡窝，有的捧着肚子喊疼，有的男生就像刚从水里捞上来一样，大汗淋漓，大家你看看我，我看看你，都被对方狼狈的样子逗得哈哈大笑。

下课铃声响了，大家开心地回教室，可笑声还在操场上空回荡。