2020高考语文(2020年湖南高考满分作文范文)

2020年湖南高考早已结束，但是很多小伙伴还在关注高考语文作文的相关信息，我整理了语文作文题目及范文的内容如下，大家快来浏览一下吧！

湖南2020年高考语文作文题目

阅读下面的材料，根据要求写作。

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2020年湖南高考满分作文范文

三清殿侧，盛世大唐。地卧龙虎，楹栖凤凰。集紫气而冲牛斗，聚圣光而漫城隍。檐牙齐列，亭角似振翅之鹰;彩瓦覆甍，琉璃如华采之玉。临门以观，心生暗叹。金砖与乌轮同晖，宝柱比桂树更艳。怀想唐宗之圣明，德泽寰宇;遥念群贤之功勋，英盖九州。环壁皆画，仿若生人;锦衣貂饰，道骨仙风。精描细绘，阎大师之圣手;笔走龙蛇，褚先生之神工。欣羡之余，颔首慨赞;仰观众贤，顿觉渺羞。

贞观盛世，十七年间。太宗衰而念老臣，天下定而思旧贤。三清殿旁小楼，辟为贤像居所;召命彼世圣手，以彰群贤英名。重葺殿堂，御题凌烟;朱门宝顶，琰容尽显。虹霞初降，罩阁台而笼众贤;晓梦常往，绕水榭而环玉阶。

廿四贤，功盖天，剑戟相缪山原，笔砚堪遮青玄。赵公无忌，忠心日月可鉴;郡王孝恭，躬身大唐之基。亮刃玄武，经略巴蜀。军功伴盛世同生，刚勇兼德思共荣。刀丛箭林，一身肝胆无畏;敌阵贼营，如入寥人之境。

莱公如晦，梁公玄龄。文十八学士之首，谋汉相萧何尚羞。鄂公敬德，单骑救主建功;胡公秦琼，勇冠全军扬名。兴朝政，灭突厥。劳身心于案牍，报主恩于疆场。郑公魏征，谏帝过之名仕;卫公李靖，戍边疆之长城。目皇苑之风茂，睹长安之繁锦。登翠山而舒长啸，浴华清而享太平。国公君集，图弑君以立身;郧公张亮，欲举众而叛仁。太宗虚怀若谷，佞臣千古流名。

嗟呼!言念旧臣，实思贤人。欲觅才生，世代相承。感大唐之开明，贤尽受用;叹盛朝之礼风，才皆施能。所赖圣主当道，知人善任。花落蒂枯，犹念春光早至;灯熄烛尽，仍盼豆火再燃。

呜呼!何觅长风，愿挥桨以破浪;哪登贺兰，梦执剑而击虏。伯乐安在，起于枥而逐千里;冯唐应遣，发于野而万户侯。管鲍之交，钟易之遇，期得知己，功业可成。

临于凌烟，立于门前，思绪四飞而成章;微平草民，幻图显达，慕贤八方而弓身。

2020年湖北高考语文作文范文赏析

一、压缩语段的关键

“压缩语段”就是对内容丰富的一段或几个段落的信息作筛选、提炼、整合，以达到概括信息的目的。压缩语段最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息，并将其按要求概括表达出来。具体表现为三点：对材料的理解能力；对材料中相关信息的筛选能力；整合信息、语言概括与表达能力。压缩关键是分清主次，辨明轻重，既要全面概括，又不遗漏重要信息。

二、压缩语段的考查形式新闻类拟标题、一句话新闻、新闻导语、语段信息要点概括类（记叙类、议论类、说明类、描写类）、提取关键词类、下定义类、续写总结类、提炼语段寓意或内涵类、概括文段内容 三、答题攻略（一）按设问方式采取相应方法首先是新闻压缩类（新闻一般包括标题、导语、主体、结局四部分；新闻必须具备五要素：时间、地点、人物、事件、结果）1：拟写新闻标题

方法一，抓住关键句、特征句。所谓关键句、特征句，指新闻中概括性、判断性较强的句子，一般分布在新闻的导语中，有时出现在中间小节的开头或结尾部分。注意寻找并提取这些特征句子中的有效信息，可以迅速概括新闻的主要内容，从而完成标题的草拟。如果这种句子比较多，就找其中最具有概括性、判断性的句子。

方法二，表达形式要规范。答案的表达形式通常为“谁干什么”或“谁怎么样”，类似缩句中的主干，时间、地点等要素如无必要一般不出现在答案中。答案一般要带有判断性，要求由两个部分构成。一般说来，标题往往不需要时间，只要求两个必备要素人物和事件，句中通常不停顿，文末不用标点。句子一般采用主谓句。主语必须存在且要准确。一定要概括出最主要的信息（指事件、行为）。在字数允许的情况下，尽量多负载信息。用语一般较简洁、确切、生动，有时可运用比喻、借代、双关、对偶、引用等修辞方法。

2：拟写一句话新闻

一句话新闻就是运用一句话，采用简洁的语言表达形式，最大限度地完成报道任务的新闻。根据新闻要素的要求，“一句话新闻”必须包含的答题要点是：①时间，②地点，③人物(对象)，④事件(过程、结果)，⑤原因(目的)。但在实际操作中，不一定面面俱到，可根据具体情况而定。结构上一般常用主谓句，但不一定是单句，短复句亦可。在具体操作中可以用如下方法：

一、摘取法：摘取能够概括新闻内容的关键句，作为答案。简而言之，抓导语！

二、提要法：抽取新闻的主要要素予以整合。第一步：提取新闻的主体及事件，首先按照“谁发生了何事”写出基本结构。（注意：“谁”不要狭隘地理解为“人”，地区、事物、行为方式等都可以作为主体。）第二步：突出独特性、新颖性：在找出基本的新闻要素的前提下，着重突出新闻最吸引人、最有价值的信息。第三步：整合要素，压缩简化，准确写出“一句话”。

新闻标题和一句话新闻异同新闻标题：只要将主要的事实和意义概括出来，一般不需要时间，只要求两个必备要素人物和事件，句中通常不停顿，文末不用标点。若是主谓结构的标题，加标点即可成为一句话新闻。一句话新闻：是用一句话将新闻事件中最有新闻价值的内容表达出来。在语言表达上与新闻标题拟写的要求基本一致，即“准、新、活”。但涵盖的信息量较标题更丰富，文末用标点。相同点：筛选对象为陈述对象、事件；可使用主谓句的形式。　不同点：拟标题语言更精炼；可选用词、短语或句的形式；可适当运用比喻、对比、对偶等修辞方法。

3：拟写导语导语是新闻的纲领和中心所在，一般在开头，要点是要用精练的语言将消息的主要内容概括出来，必须有时间、地点、人物主体、主体特征、事件，事件特征等，除此之外还要有新闻背景，即事件的起因和结果，或简明扼要的评价。导语格式一般为：在量上最好是一句话；在质上应尽量包含时间、地点主体、主体特征、目的或意义（据题干要求字数取舍），按“时间 地点目的及意义”的顺序连词成句。

4：概括信息要点压缩主体时，自然要删去那些插叙、补叙部分的背景材料及其他相关内容。所以，只要概括出：人物 事件 (经过、结果等) 时间 地点 原因

5：拟写结尾结尾是整个消息的结束语，用于揭示事实的意义，指出事件发展的趋向，具有画龙点睛的作用。一般基本要素“人物”“事件”要出现，其他要素往往不必一一提取。

6：提取关键词1.关注话题：任何语段，总是围绕着一个话题展开，体现话题的词语一定是关键词之一。2.关注关键句：有些语段中的句子起到关键的作用，或提取下文，或总结上文，或承上启下，或总领总结。抓住这些句子，就会理出关键信息的方向，顺藤摸瓜，就能找到相关的关键词。3.关注语意层次变化：语段的句间关系不同，关键词的位置就不同。4.关注高频词：作为重要内容，语段中或反复强调，或多方论述、或全面介绍，关键词语亦必然会反复出现。

7：下定义类下定义，就是用简洁明确的语句揭示概念的内涵，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。公式定义：被定义概念=种差+邻近属概念（“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性，即和其他属概念的本质的差别。“邻近属概念”是指比被定义者(种概念)大一级的概念。）

2020年高考语文的考试落幕啦，下面，就和我一起来赏析一下2020年湖北高考语文作文的范文吧。

2020年湖北高考语文作文题目

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2020年湖北高考语文作文范文

炬眼识英，海心荐秀

各位同学：

大家好！

九合诸侯逐鹿成，一匡天下牛耳执。读书会讨论至此，同学们大都对齐桓公和管夷吾感触更深，而我，则独感动于隐于历史帷幕之后的鲍叔。或许，他不是在丹墀之上问鼎中原的国君；或许，他不是在帷幄之中运筹决胜的宰辅；但他凭借着自己的识人之眼和举荐之心，为国家做出了自己的贡献。因此，请允许我谈一谈：炬眼识英，海心荐秀。

首先，我要为鲍叔能够识别英才的如炬之眼击节称赞。管鲍本为旧交，后各事其主，当己方已经获胜之时，鲍叔还能关注到失败者、阶下囚管仲更超于己的才华。在凝望着这如炬之眼时，我仿佛看到了那能够发现无人赏识的左思“构思十年”而写出的《三都赋》的亮点并着力推荐的皇甫谧写下的暖心序文；仿佛听到了那为政敌骆宾王声讨自己的《讨武氏檄》而感叹“有如此才，而使之沦落不偶，宰相之过也”的武则天发出的由衷赞赏；仿佛触到了那被王勃抢了女婿风头、仍在看过《滕王阁序》之后惊呼“天才也”的闫都督举起的真诚酒杯。慧眼如炬，可以助我们不畏迷雾乱花，识别出真正英才。

其次，我要为鲍叔能够举荐秀杰的如海之心弹剑高歌。明知管仲之才更胜自己，仍能荐诸主公，这是何等宽广、无私的胸襟。在鲍叔如海洋一般的心胸中，还飘荡着贺知章在看过晚辈李白一首《蜀道难》便大呼“子，谪仙人也”并金龟换酒、荐于玄宗的高仁；还飘荡着梁启超在为清华国学院推荐刚学成归国、手无文凭的陈寅恪时说出“我的等身著作，加起来也没有陈先生的三百字有价值”的大义；还飘荡着爱默生在与自己哲学理念相悖的梭罗英年早逝后为其出版、推广《瓦尔登湖》的至善。宽心如海，可以助我们放下内心私念，推荐出真正秀杰。

揆诸现实，在当今时代，有的人一叶障目，不见泰山，无法识别人才；有的人精致利己，怀抱私心，不愿他人在前。越是在此时，鲍叔的如炬之眼和如海之心才越有穿越历史烟尘的价值，值得我们认真感悟。

同学们，普希金曾说：一切都是瞬息，一切都将会过去。今天围绕“九合诸侯、一匡天下”的过往而兴起的讨论终会平息。当尘嚣散尽，我只愿大家可以看到那带着能够识别英才的如炬之眼和能够举荐秀杰的如海之心的鲍叔，正在清朗的夜空中颔首而笑，眼神清澈，冰心剔透。

何能千古感人久，炬眼海心颂君知。

作文备考建议

2021届高三同学们在作文备考时，应着重关注以下四个方面：

1、精准审题

强化审写作任务提示语、立意引导语、核心材料的能力。

2、关注热点

关注历史传统文化与时代热点，积累并灵活运用素材，来论证自己的观点。

3、灵活布局

强化灵活运用总分总、层进式等写作结构的能力。

4、锤炼语言

掌握多种体裁的基本写作要求，如：书信、辩论稿、致词、建议等。在写作训练中锤炼语言，强化辩证思维能力，力求思维个性化，打造作文亮点。